1 DE DECEMBRO: DÍA MUNDIAL CONTRA A SIDA


O día mundial da loita contra a SIDA que se conmemórase o 1 de decembro de cada ano, dedícase a dar a coñecer a epidemia de SIDA global causada pola extensión da infección do VIH. Elixiuse o día 1 de decembro debido a que o primeiro caso de SIDA foi diagnosticado neste día en 1981. Desde entón, a SIDA matou máis de 25 millóns de persoas en todo o mundo, e é unha das epidemias máis destrutivas da historia. A pesar de que se mellorou o tratamento antiretroviral e de que existe un maior acceso a el no mundo desenvolvido, a epidemia de SIDA levou entre 2,8 e 3,6 millóns de vidas en 2005, das que máis de de medio millón (570.000) eran nenos.
Deixovos unha guia didáctica con 5 unidades, con diferentes actividades para traballar na clase. A guía esta editada polo Servizo Vasco de Saude.
Información xeral VIH/SIDA



Comentarios

Publicar un comentario

Publicacións populares deste blog

PROMOCIÓN DA SAÚDE MENTAL: ÚLTIMA SESIÓN FPB

Imaxe
Este mércores tivemos a última sesión do Obradoiro de Promoción da saúde mental a cargo de Maica Álvarez, psicóloga da Asociación Lenda de Redondela, con 1° curso do ciclo básico de Electricidade e Electrónica. Foi unha sorte contar nesta ocasión coa presenza de José, que nos contou, sinceira e desinteresadamente, a súa experiencia persoal. Moitas grazas pola vosa intervención, coa que tanto aprendimos. Xa vos esperamos para a seguinte con 2° de bacharelato! Como o bo tempo nos acompañou, aproveitamos para facer a sesión no exterior. Deixámosvos unhas imaxes.
Ler máis

BLOGS ORIENTACIÓN

Interesante traballo de Daniel Veiga no seu blog GUÍA DE INFORMACIÓN ACADÉMICA E PROFESIONAL no que recopila unha chea de blogs de orientación. Os meus parabéns por este traballo que vou subir ao meu blog. Blogorientación 1-100 , by titoriabarbon Blogorientación 101-122 , by titoriabarbon
Ler máis

PROTOCOLO - TRATAMENTO EDUCATIVO DO ALUMNADO CON TRASTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA)

Imaxe
A atención á diversidade nunha escola inclusiva puxo en valor a individualización do proceso de ensino - aprendizaxe, que debe adaptarse ás distintas realidades das alumnas e dos alumnos do sistema educativo: ás súas potencialidades, ao seu desenvolvemento, aos seus ritmos, aos seus estilos e ás súas particulares formas de ser e de aprender. E isto cobra especial significado cando se trata do alumnado con trastorno do espectro do autismo (TEA), non tanto para recoñecer que ese alumnado existe, senón para abordar o seu proceso educativo de forma singular.  PROTOCOLO
Ler máis