FLORIENTA

Publicación das  listaxes de persoas admitidas  aos ciclos formativos de formación profesional , no réxime ordinario e no réxime para as persoas adultas. O  prazo de matricula ou renuncia do alumnado admitido  en cada ciclo formativo abrangue desde  o venres 17 de xullo ata as 13:00 horas do xoves 23 de xullo de 2015. MAIS INFORMACIÓN

Daniel Cabrera, un pequeno de 9 años que se atopa sen fogar, foi fotografiado por unha estudante de mediciña mentres facía os seus deberes na rúa coa luz dun McDonalds. Daniel converteuse nun icono da superación. A foto diu unhas cantas voltas nas redes sociais e conseguiu un obxectivo: que un político filipino lle concedera unha beca para os seus estudos. «Insiste en ir a la escuela incluso cuando no tengo dinero que darle para el almuerzo. Me dice: mamá, no quiero ser pobre, quiero alcanzar mis sueños » Fonte: Voz de Galicia

Alumnado con discapacidade motora

Daniel Cabrera, un pequeno de 9 años que se atopa sen fogar, foi fotografiado por unha estudante de mediciña mentres facía os seus deberes na rúa coa luz dun McDonalds. Fonte: Voz de Galicia

Video sobre la inspeccion educativa y las programaciones. Y ahora vienen los estándares de aprendizaje.

Guía didáctica: Trastornos do comportamento. Neste manual, caderno ou guía -que de todos estes modos podería chamarse- é, en calquera caso, un pequeno tratado sobre un importante problema de saúde, dada a solvencia dos seus autores e o importante esforzo de síntese realizado por eles para plasmar en poucas páxinas a súa experiencia de moitos anos.  Finalidade: servir de orientación para pais, profesores e outras persoas que...   Trastornos do comportamento Fonte: Orienta2

Medidas non significativas son  aquelas modificacións nas que non se interfire no currículo, senón nos factores ambientais dentro da aula, na interelación entre profesor-alumno ou en determinados cambios durante os exames. Estas medidas creemos que deben ser de aplicación obrigatoria (non teñen porqué ser todas pero se as mais beneficiosas) xa que non teñen un custo económica, pero se que implican sensibilización e coñecemento do trastorno.  Algunhas destas medidas poden ser: Sentalo nas primeiras filas de clase e afastado de estímulos distractores como pode ser as ventás. Deste xeito estaremos fomentando unha menor frecuencia de distraccións durante as clases. Reforzo positivo das súas achegas en clase ou de calquera logro conseguido aínda que xa tivese que telo instaurado pola idade biolóxica que ten. Secuenciación das preguntas durante un exame . Porqué imos a poñerlle nunha mesma cara 6 preguntas cando podemos poñerlle 3 máis espazadas. Os

Real Decreto 595/2015, de 3 de julio, por el que se establecen los umbrales de renta y patrimonio familiar y las cuantías de las becas y ayudas al estudio para el curso 2015-2016, y se modifica parcialmente el Real Decreto 1721/2007, de 21 de diciembre, por el que se establece el régimen de las becas y ayudas al estudio personalizadas.  Becas solicitude

Decreto 86/2015, do 25 de xuño , polo que se establece o currículo da educación secundaria obrigatoria e do bacharelato na Comunidade Autónoma de Galicia. É moi interesante achegarse á guïa da LOMCE que hai no portal educativo. Aquí podemos ver independentemente a parte dispositiva, o currículo materia por materia ou o cadro horario para a ESO e o Bacharelato GUIA DA LOMCE